Sáng nay (12/9), Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026-2027 trong không khí trang trọng, với sự tham dự của đại diện các cơ quan ngoại giao, lãnh đạo nhà trường, cán bộ, giảng viên cùng đông đảo sinh viên.
PGS.TSKH Bùi Xuân Biên, Chủ tịch Hội đồng FBU phát biểu và nhận hoa chúc mừng từ Ngài Poshitha Perera, Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Sri Lanka tại Việt Nam
Tham dự sự kiện có Ngài Poshitha Perera, Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Sri Lanka tại Việt Nam; đại diện Đại sứ quán Liên bang Nga, Đại sứ quán Lào và Trung tâm Khoa học và Văn hóa Nga tại Hà Nội. Về phía FBU có PGS.TSKH. Bùi Xuân Biên, Chủ tịch Hội đồng trường; GS.TS. Hoàng Trần Hậu, Chủ tịch Hội đồng giám sát giáo dục; PGS.TS.NGƯT Phạm Ngọc Ánh, Hiệu trưởng, cùng lãnh đạo, giảng viên và sinh viên nhà trường.
Đặc biệt, Lễ khai giảng còn nhận được lẵng hoa chúc mừng của ông Trần Đức Thắng, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Thành ủy Hà Nội đã thể hiện rõ sự quan tâm của lãnh đạo Thành phố với sự phát triển của nhà trường.
Sự hiện diện của các đại diện ngoại giao và đối tác tại lễ khai giảng không chỉ tạo thêm dấu ấn cho một sự kiện mở đầu năm học mà còn cho thấy yêu cầu tăng cường kết nối quốc tế trong đào tạo nguồn nhân lực, đặc biệt đối với những lĩnh vực có mức độ hội nhập cao như tài chính, ngân hàng, kế toán và quản trị kinh doanh.
NGUT, PGS.TS Phạm Ngọc Ánh, Hiệu trưởng FBU đánh trống khai giảng năm học mới
Từ giảng đường đến năng lực nghề nghiệp
Phát biểu tại lễ khai giảng, PGS.TS.NGƯT Phạm Ngọc Ánh nhấn mạnh khóa 15 bước vào môi trường đại học trong một giai đoạn mà công nghệ đang tái định hình nhiều ngành nghề.
Với lĩnh vực tài chính - ngân hàng, quá trình số hóa diễn ra ngày càng mạnh mẽ, kéo theo sự thay đổi về mô hình kinh doanh, phương thức cung cấp dịch vụ cũng như yêu cầu đối với người lao động. Kiến thức chuyên môn vì thế vẫn là nền tảng, nhưng không còn đủ để bảo đảm khả năng thích ứng lâu dài của một nhân lực chất lượng cao.
Theo định hướng của FBU, người học cần đồng thời phát triển tư duy phản biện, năng lực số, ngoại ngữ, kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm và giải quyết vấn đề. Đây là những năng lực có tính nền tảng, giúp sinh viên không chỉ đáp ứng yêu cầu của công việc hiện tại mà còn có khả năng thích nghi với những thay đổi chưa thể dự báo đầy đủ của thị trường lao động.
Từ góc nhìn đó, nhà trường tiếp tục theo đuổi định hướng đào tạo gắn lý thuyết với thực tiễn. Sinh viên được tiếp cận các phòng thực hành mô phỏng, dự án thực tế và những tình huống gần với môi trường nghề nghiệp. Đội ngũ giảng viên cũng được định hướng tăng cường nghiên cứu, hoạt động chuyên môn và kết nối với doanh nghiệp để đưa những vấn đề thực tiễn vào quá trình giảng dạy.
Đáng chú ý, FBU chú trọng mở rộng mạng lưới hợp tác với các ngân hàng, công ty và doanh nghiệp, tạo điều kiện để sinh viên từ năm thứ hai có cơ hội kiến tập, thực tập và trải nghiệm môi trường làm việc chuyên nghiệp.
Cách tiếp cận này cho thấy sự chuyển dịch từ mô hình đào tạo thiên về truyền thụ kiến thức sang mô hình chú trọng năng lực. Trong đó, giảng đường không còn là không gian tách biệt với thị trường lao động mà trở thành một mắt xích trong quá trình hình thành năng lực nghề nghiệp của sinh viên.
Đại học là điểm khởi đầu của hành trình tự chủ
Một trong những thông điệp được nhấn mạnh tại lễ khai giảng là yêu cầu sinh viên chủ động chịu trách nhiệm đối với hành trình học tập của chính mình.
Theo Hiệu trưởng FBU, đại học không phải là nơi kết thúc việc học mà là điểm bắt đầu của một hành trình tự chủ. Sinh viên cần chuyển từ trạng thái tiếp nhận kiến thức một chiều sang chủ động nghiên cứu, tìm kiếm thông tin, tranh biện, khám phá tri thức và tự chịu trách nhiệm với kết quả học tập.
Tinh thần này đặc biệt có ý nghĩa trong thời đại công nghệ phát triển nhanh. Khi công cụ trí tuệ nhân tạo ngày càng có khả năng hỗ trợ con người trong tìm kiếm, xử lý và tạo lập thông tin, lợi thế của người học không chỉ nằm ở lượng kiến thức ghi nhớ mà còn ở khả năng đặt câu hỏi, đánh giá thông tin, tư duy độc lập và vận dụng tri thức vào thực tiễn.
Bởi vậy, FBU khuyến khích sinh viên tham gia các câu lạc bộ, hoạt động nghiên cứu khoa học, các cuộc thi chuyên môn và hoạt động cộng đồng. Những trải nghiệm ngoài chương trình đào tạo được xem là một phần quan trọng trong quá trình hình thành kỹ năng, bản lĩnh và khả năng làm việc trong môi trường thực tế.
Cùng với đó, nhà trường lưu ý sinh viên cần hình thành năng lực số và ngoại ngữ ngay từ những năm đầu. Trong bối cảnh hội nhập ngày càng sâu rộng, ngoại ngữ không chỉ là công cụ tiếp cận tri thức mà còn mở rộng khả năng tiếp cận thị trường lao động, các chương trình hợp tác quốc tế và môi trường làm việc đa văn hóa.
Đây cũng là một trong những yêu cầu quan trọng đối với nguồn nhân lực tài chính - ngân hàng trong giai đoạn mới, khi hoạt động kinh doanh ngày càng gắn với dòng vốn, công nghệ, dữ liệu và các chuẩn mực quốc tế.
Kiến tạo môi trường giáo dục an toàn, hiện đại
Bên cạnh định hướng đào tạo, tại lễ khai giảng, lãnh đạo FBU cũng nhấn mạnh trách nhiệm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và tạo niềm tin cho người học, phụ huynh.
PGS.TSKH. Bùi Xuân Biên, Chủ tịch Hội đồng trường, ghi nhận sự đồng hành của các gia đình, phụ huynh trong quá trình đào tạo sinh viên. Nhà trường đồng thời đưa ra các cam kết liên quan đến vệ sinh, an toàn trong học tập và nghiên cứu khoa học, xây dựng môi trường không có tiêu cực học đường.
Một điểm đáng chú ý là FBU cam kết không tăng học phí trong toàn khóa học 4 năm, qua đó góp phần tạo sự ổn định để sinh viên và gia đình chủ động xây dựng kế hoạch học tập dài hạn.
Trong bối cảnh giáo dục đại học đứng trước yêu cầu ngày càng cao về chất lượng, trách nhiệm giải trình và khả năng đồng hành với người học, những cam kết về môi trường đào tạo, học phí và an toàn học đường trở thành một phần quan trọng trong năng lực cạnh tranh của các cơ sở giáo dục.
Đối với đội ngũ giảng viên, nhà trường đặt yêu cầu tiếp tục học tập, nghiên cứu và đổi mới phương pháp. Người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn có vai trò truyền cảm hứng, định hướng và thúc đẩy sinh viên chủ động khám phá tri thức.
Tư duy này phù hợp với xu thế giáo dục đại học hiện đại, trong đó chất lượng đào tạo không chỉ được đo bằng chương trình học hay cơ sở vật chất mà còn nằm ở khả năng tạo ra môi trường để người học phát triển toàn diện.
GS.TS. Hoàng Trần Hậu, Chủ tịch Hội đồng giám sát giáo dục, trao 1 tỷ đồng cho quỹ học bổng; PGS.TSKH. Bùi Xuân Biên, Chủ tịch Hội đồng FBU trao 2 tỷ đồng để xây dựng quỹ học bổng dành cho sinh viên.
Nuôi dưỡng tài năng, khuyến khích tinh thần cống hiến
Trong khuôn khổ lễ khai giảng, FBU tổ chức vinh danh và khen thưởng thủ khoa đầu vào năm học 2026-2027 cùng những sinh viên có thành tích nổi bật trong học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học, thể thao và hoạt động phong trào năm học 2025-2026.
Nhà trường cũng ghi nhận những sinh viên đạt danh hiệu tình nguyện viên xuất sắc và thành viên Đội sinh viên tự quản ký túc xá. Những hình thức ghi nhận này góp phần khuyến khích sinh viên phát triển không chỉ năng lực học thuật mà cả tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.
Đặc biệt, tại buổi lễ, GS.TS. Hoàng Trần Hậu, Chủ tịch Hội đồng giám sát giáo dục, trao 1 tỷ đồng cho quỹ học bổng; PGS.TSKH. Bùi Xuân Biên trao 2 tỷ đồng để xây dựng quỹ học bổng dành cho sinh viên. Đây là nguồn lực có ý nghĩa trong việc hỗ trợ, khuyến khích những sinh viên có thành tích tốt và tạo động lực cho người học trên hành trình chinh phục tri thức.
Năm học 2026-2027 vì vậy không chỉ mở ra một chặng đường mới đối với tân sinh viên khóa 15 mà còn đặt FBU trước yêu cầu tiếp tục đổi mới mô hình đào tạo trong một thị trường lao động đang biến đổi nhanh.
Từ đào tạo chuyên môn đến phát triển năng lực số, ngoại ngữ và kỹ năng mềm; từ giảng đường đến doanh nghiệp; từ tiếp nhận kiến thức đến tự chủ học tập, những định hướng được đặt ra tại lễ khai giảng cho thấy giáo dục đại học đang đứng trước một yêu cầu lớn hơn: chuẩn bị cho người học khả năng thích ứng với một tương lai nghề nghiệp liên tục thay đổi.
Với định hướng gắn đào tạo với thực tiễn, tăng cường hợp tác doanh nghiệp, chú trọng công nghệ và phát triển toàn diện người học, Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội kỳ vọng tạo dựng một môi trường để sinh viên không chỉ “học để làm nghề”, mà còn hình thành năng lực học tập suốt đời, chủ động nắm bắt cơ hội và từng bước làm chủ tương lai trong tiến trình hội nhập.
